SAT / ACT分数,高中GPA和遗漏变量偏差的问题:为什么UC工作小组的调查结果是虚假的1.20(2020年3月)

抽象: 

对标准化测试加州专案组大学的报告的主要要求之一是,SAT和ACT成绩是在预测的学生将如何在UC来进行优良的高学习成绩。这一发现已被广泛报道的新闻媒体和一些社论利于UC继续使用SAT / ACT成绩的大学录取引用。但要求是虚假的,一个典型的方法论错误的统计神器: 省略可变偏压。 相较于高的学习成绩,SAT / ACT分数更强烈学生结构像家庭收入,父母的教育和种族/族裔相关。其结果是,当研究人员忽略学生的成绩在他们的预测模型,测试的预测值被人为地抬高。当学生的成绩都包含在模型中,研究结果是相反的:高中成绩在大学预科课程实际上是UC学生成绩的预测更强。专案组应该回到绘图板,并提供UC社区的更为现实的估计真正的增值通过测试。

作者: 
发布日期: 
2020年3月18日
出版物类型: 
研究和不定期论文系列(ROPS)