伊戈尔奇里科夫是在研究型大学（SERU）财团学生的经验和资深研究员CSHE主任。 SERU联盟是设在中心在500万彩票网站合作正与明尼苏达州，国际研究生洞察小组（I-研究生）和成员大学的大学高等教育研究的学术和政策研究合作。该联盟是一组领先的研究密集型大学谁通过生成提高学生的成功和学生的经验分析对比数据。作为SERU联盟主任伊戈尔·奇里科夫具有整体SERU联盟协调，研究和广阔的发展责任。这包括协调SERU北美和国际部门，指挥SERU研究重点和发展项目，并探索新的方法来使用数据来评估学生的经验。

在来大学伯克利分校，伊戈尔奇里科夫担任高级研究员，并在HSE莫斯科大学副校长（副总裁） - 最有选择性的，国际化的俄罗斯西式大学。在他的职业生涯中，他已经成功地平衡研究，教学和高级领导职务，接受高等教育。他是俄罗斯第一个机构研究办公室的创始主任，然后成为了HSE莫斯科大学的副校长，他在那里监督学生的发展，机构研究，教学和学习，和校友关系。

他在高等教育设计和实施的大型国际科研项目的经验。他的研究涉及到学生的经验和学习成果，在大学和国际比较高等教育技术的使用。他的论文发表在科学的进步，PNAS，在高等教育，评估和高等教育评估，高等教育研究和开发等期刊研究。

主要出版物

• 奇里科夫，伊戈尔，塔蒂亚娜·塞米诺瓦，纳塔利亚maloshonok，埃里克贝廷格，和RenéF。 kizilcec。 2020年，“网络教育平台，以更低的成本与规模相当的学习成果大学干指令。”科学的进步（即将出版）。
• loyalka，PRASHANT，OU刘禾，桂荣利，伊戈尔奇里科夫等。 2019。 “在中国，印度，俄罗斯计算机科学技能，以及美国” 科学的美国国家科学院院刊。 116（14），pp.6732-6736。
• 奇里科夫，伊戈尔，evgeniia shmeleva和PRASHANT loyalka。 2019。 “在降低工程学生学术造假教师的角色。” 高等教育研究：1-17。
• oleksiyenko，阿纳托，强咋，伊戈尔奇里科夫，李骏（编）。 2018。 国际地位的焦虑和高等教育：中国和俄罗斯苏维埃遗产。斯普林格：比较教育系列CERC研究.
• klemenčič，曼加和伊戈尔奇里科夫。 2015年。 我们怎么知道学生如何体验的高等教育？ 对使用学生的调查。在里默斯·普里科皮，彼得·斯科特，贾米勒萨尔米和Adrian curaj（编辑）欧洲高等教育的未来。体积i和第II卷。多德雷赫特：斯普林格。 （2015年11月）。
• 奇里科夫，伊戈尔。 2013。 “研究型大学作为知识网络：体制研究的作用。” 高等教育研究38（3）：456-469。